• DIE ERSTE UND EINZIGE SPRACHENTHERAPIEANWENDUNG UNTERSTÜTZT DURCH KLINISCHE DATEN:
In einer 3-jährigen klinischen Studie mit 6.454 Kindern mit Autismus stieg der Sprachwert bei Kindern, die mit MITA in Kontakt standen, auf Werte, die 120% höher waren als bei Kindern mit ähnlichen anfänglichen Bewertungen. Dieser Unterschied war statistisch signifikant (p = 0,0002). Siehe Ergebnisse unter https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566
• Fügt 15 neue Spiele hinzu.
• DIE ERSTE UND EINZIGE SPRACHENTHERAPIEANWENDUNG UNTERSTÜTZT DURCH KLINISCHE DATEN: In einer 3-jährigen klinischen Studie mit 6.454 Kindern mit Autismus stieg der Sprachwert bei Kindern, die mit MITA in Kontakt standen, auf Werte, die 120% höher waren als bei Kindern mit ähnlichen anfänglichen Bewertungen. Dieser Unterschied war statistisch signifikant (p = 0,0001). Siehe Ergebnisse unter https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566
• Die kombinierten MITA-Übungen sind jetzt für 10 Jahre ausgelegt!
• Die MITA-Sprach- und Kognitionstherapie umfasst Tausende von Lernaktivitäten, die in 50+ Spielen organisiert sind.
• Beste Autismus-App in der Healthline-Liste
• Wird von über einer Million von Kindern mit ASD als Ergänzung zu ihrer regulären Therapie verwendet
• MITA in den Nachrichten: https://youtu.be/giZymh3rMHc
• MITA-Forschungsartikel: http://imagiration.com/research/
MITA ist eine einzigartige, frühzeitige Interventionsanwendung für Kinder mit Autismus, Entwicklungsverzögerungen und Lernbehinderungen. Die App enthält helle, interaktive Puzzles, mit denen Kinder lernen können, wie sie mehrere Objekte mental integrieren können. Diese Fähigkeit hat zu erheblichen Verbesserungen des allgemeinen Lernens geführt. Der Erfolg von MITA kann über die Zeit zu einer erheblichen Verbesserung der Gesamtentwicklung eines Kindes führen, insbesondere in den Bereichen Sprache, Aufmerksamkeit und visuelle Fähigkeiten.
DIE WISSENSCHAFT HINTER DEM PROJEKT:
Die Fähigkeit eines Kindes, gleichzeitig mehrere visuelle Hinweise zu erkennen und darauf zu reagieren, ist am kritischsten. Diese Fähigkeit ist in der Regel bei Personen mit Autismus beeinträchtigt, was zu einer häufig als 'Reizselektivität' oder 'Tunnelblick' bezeichneten Funktion führt. Es hat sich gezeigt, dass die Verbesserung der Fähigkeit, auf mehrere Signale zu reagieren, die Überselektivität der Stimuli reduziert, was wiederum zu erheblichen Verbesserungen des allgemeinen Lernens führt. Um die neuesten MITA-Forschungspublikationen zu überprüfen, tippen Sie auf die Schaltfläche unten auf dem Bildschirm: 'Erfahren Sie mehr über die Wissenschaft hinter MITA'.
EIGENSCHAFTEN:
• Jedes Spiel ist anpassungsfähig und stellt Übungen auf einem exakt angepaßten Schwierigkeitsgrad, den Ihr Kind zum jeweiligen Zeitpunkt benötigt
• Die Auswahl der Spiele ist anpassungsfähig. Neue Spiele werden automatisch ausgesucht, basierend auf den Fortschritten Ihres Kindes.
• Ein einfacher Drag & Drop-Mechanismus macht es Kleinkindern leicht, Objekte zu berühren und zu verschieben.
• Eine strukturierte Herangehenweise zu kognitiven Übungen, mit 6 Spielen, die Ihr Kind jeden Tag macht, um dann als Belohnung die Playtime für seine täglichen Übungen zu erhalten.
• Animierte Charaktere und Playtime-Belohnungen sorgen dafür, dass Ihr Kind beim Lernen und Spaß dabei bleibt.
• Durch mehrere Spielzeit-Themen kann Ihr Kind dasjenige auswählen, das ihm am meisten zusagt.
• Klare und intuitive Benutzeroberfläche mit schönen Grafiken, die jedes Kind lieben wird.
• Keine Werbung. MITA ist eine absolut sichere Umgebung für Kinder - es gibt keine Werbung oder die Möglichkeit einer externen Partei, mit Ihrem Kind Kontakt aufzunehmen.
Die therapeutischen Übungen zur Förderung von Sprache und Kognition, die in MITA angeboten werden, können von Kindern mit Sprachverzögerung, Autismus-Spektrum-Störung, Tiefgreifende Entwicklungsstörungen, Intellektuellen- und Entwicklungsstörungen, Down-Syndrom und anderen neurologischen Entwicklungsstörungen als Ergänzung zur herkömmliche Sprachtherapie verwendet werden.
MITA wurde von Dr. A. Vyshedskiy, einem Neurowissenschaftler der Boston University, entwickelt. R. Dunn, eine an der Harvard University ausgebildete Spezialistin für die Entwicklung des frühen Kindes; MIT-ausgebildet, J. Elgart und eine Gruppe preisgekrönter Künstler und Entwickler, die mit erfahrenen Therapeuten zusammenarbeiten.
