يحتوي التطبيق على كتاب ادرس بذكاء وليس بجهد وكيفية الدراسة بذكاء
أهم النصائح العملية التي تساعد الفرد على الدراسة بذكاء:
[1] الاهتمام بكافة خطوات الدراسة: يُنصح بإتقان كافة الخطوات السليمة والأساسية للدراسة؛ والتي تشمل التحضير للدراسة، وحضور الحصص الدراسية، والمراجعة، والمذاكرة، والتأكّد من صحة فهم المعلومات المطروحة، حيث يؤدّي إتقان هذه الخطوات بالشكل الصحيح إلى زيادة فرصة التعلّم بفاعلية وكفاءة. اختيار مكان مناسب للدراسة، ويُمكن طرح الأمثلة والربط بين مفاهيم المادة المختلفة، بالإضافة إلى إمكانية عمل اختبار ذاتيّ لكي يُقيّم الطالب نفسه. تحديد وقت معين للدراسة: يُفضَّل تنظيم أوقات الدراسة واتّباع جدول دراسيّ مناسب؛ حيث يُساهم ذلك في تحويل الدراسة إلى عادة، كما يُنصح بالمراجعة المنتظمة للاحتفاظ بالمعلومات بشكلٍ أفضل.
[2] التلخيص: يُعدّ تلخيص المعلومات طريقةً مناسبةً للتأكّد من مدى فهم المعلومات بالشكل الصحيح، كما يُساعد التلخيص على حفظ المعلومات بشكل أسرع وأسهل.
[3] أخذ استراحات قصيرة: يُنصح بأخذ فترات من الراحة خلال جلسات الدراسة لتناول وجبات خفيفة أو ممارسة هواية معينة، والابتعاد عن الدراسة لساعات طويلة متواصلة، وقد طوّر البروفيسور مارتي لوبديل -أستاذ علم النفس ومهارات الدراسة الجامعية في كلية بيرس بولاية واشنطن- استراتيجيات لمساعدة الطلاب على تسهيل عملية الحفظ والتعلّم، أهمّها تحديد جدول زمني للدراسة، وتقسيم جلسات الدراسة لفترات تتراوح ما بين 20-30 دقيقة للجلسة.
[4] الالتزام بحضور الحصص: يُنصح بحضور الطالب لجميع محاضراته وحصصه الدراسية، وأن يُحافظ على تركيزه خلال المحاضرات، كما يُمكن الاستعانة بتسجيل المحاضرات باستخدام جهاز كالموبايل في حال مواجهة صعوبة في التركيز خلال وقت المحاضرة.
[5] تدوين الملاحظات: يُساهم تدوين الملاحظات خلال المحاضرات في حفظ المعلومات بشكلٍ أفضل، مع ضرورة مراجعتها باستمرار وبشكل سريع بعد كلّ محاضرة دراسية.
[6] تنظيم الملاحظات المكتوبة بشكل بصري: يُمكن تنظيم الملاحظات والنقاط الرئيسية المُدوّنة خلال المحاضرة باستخدام ألوان مُحددة أو مخطط تفصيلي معين لتسهيل تذكّر المعلومات بشكل سريع.
[7] التمتّع بالإيجابية: يُعد الإقبال على الدراسة بإيجابية وحماس أحد أسباب النجاح في تحقيق الأهداف.
أهمية الدراسة بذكاء:
يُساهم اكتساب مهارات التعلّم والدراسة بذكاء في تحقيق النجاح في الحياة العملية والعلمية والاجتماعية؛ حيث تزيد من ثقة الفرد بنفسه واحترامه لذاته
حملو التطبيق لكسب المهارات التعلّم بذكاء .
