J'apprends à rédiger (Hors ligne):
(Apprendre Français)
I. – Les règles essentielles
II. - Le plan
IV. – Les sujets spéciaux
V. – La vie pratique
VI.–Conseils pratiques
J'apprends à rédiger, cours moyen, cours de fin d'études primaires, 7e, 6e et 5e des Lycées et Collèges.
Collection "L'Essentiel"
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Boileau : Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement
Et les mots, pour le dire, arrivent aisément.
Voltaire : Presque toujours les choses qu’on dit frappent moins que la manière dont on les dit. Le style rend singulières les choses les plus communes, fortifie les plus faciles, donne de la grandeur aux plus simple
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Langue Française J'apprends à rédiger collection Essentiel :
I. – Les règles essentielles
01 Je construis des phrases simples
02 J'apprends à bien ponctuer
II. - Le plan
03 Je classe mes idées, je présente bien mon travail
III. – Le style
04 J'évite les répétitions
05 J'évite les répétitions en employant des pronoms
06 J'emploie le mot propre
07 Je n'écris pas de mots inutiles
08 Je sais placer les compléments
09 Je fais concorder les temps
10 Je supprime certains mots de liaison
11 Je supprime certaines propositions subordonnées
12 J'évite les équivoques
13 Je sais choisir les verbes
14 Je rédige des phrases vivantes et expressives
15 J'emploie le style direct
IV. – Les sujets spéciaux
16 Je décris une chose
17 Je décris un paysage
18 J'ai observé un animal - portrait
19 Faire un portrait
20 Je décris une scène animée
21 Je raconte un événement, une histoire
V. – La vie pratique
22 Je sais présenter une lettre
23 J'écris à mes parents, à mes amis
24 Je rédige une lettre d'affaires
25 J'écris au Maire, au Préfet
26 Je remplis les formules des PTT
27 J'établis une déclaration, un rapport
28 Je rédige un compte-rendu
29 J'établis un certificat, un reçu
30 Chèques et mandats
31 Cartes de vœux, cartes de visites, petites annonces
32 Le compte-rendu de lecture
Conseils pratiques
33 Apprendre aux enfants à rédiger correctement
Rédaction : code de correction
Je dis, je ne dis pas
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